2011河南高考文科综合能力测试参考答案和评分参(新课标全国卷)
河南高考招生网 (http://www.xiekao.com) 2011-6-19 18:26:50

2011河南高考文科综合能力测试参考答案和评分参(新课标全国卷)

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2011年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国卷)

文科综合能力测试参考答案和评分参考

 

选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

 

答案

B

C

C

D

A

C

C

B

B

C

B

 

题号

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

答案

C

A

C

D

D

B

B

A

C

C

D

C

题号

24

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30

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35

答案

C

D

C

B

D

A

A

B

D

A

C

B

材料题

36. (28分) 

(1)(10分) 

     气候特征:终年高温多雨。(2分)

     主要原因:国土面积小,地势低平,四周环海,陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小);(4分)人口密度大,经济发达,生活、生产对淡水需求量大。(4分)

(2)(12分)

     水坝修建以前,水偏咸。(2分)

原因:河流水流平缓,海潮(顶托作用)使河水和海水相混。(2分)  

     水坝修建后,水逐渐变淡(改善)。(2分)

原因:拦蓄淡水,阻止海水倒灌;(3 分) 通过闸门调控蓄水和排水,逐渐使偏咸的水换成淡水。(3分)

(3)(6分)

①从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大,高温多雨,有较多淡水。两国之间的海峡狭窄,输送淡水成本低。 

     ②海水淡化。该国经济比较发达,四周环海,可选适当地点,建海水淡化厂,生产淡水。

     ③废水(污水)回收利用。该国经济发达,人口密度大,生活、生产废水(污水)产生量大。 

(提出以上三种办法之一或其它合理办法得2分,论述正确、完整得4分。)

37.(18分)  

(1)(8分)

     分布不均衡。(2分)集中分布在东部沿海省市,(2分)以环渤海地区(或京津冀地区)、长江三角洲地区最为集中。(2分)西北部的省区总部数量较少。(2分)

(其他合理答案可酌情给分,但本小题总分不超过8分。)

(2)(10分)

     举例。(2分)

     优势条件。(8分)(说明:所述优势条件应与所举城市或区域相符,具体包括地理位置特点、经济水平、工业基础、基础设施、信息交流、科技水平、交通运输等方面。答出其中4个方面且论述正确即可得8分。)

38.(26分)

(1)全国人大代表行使提案权,使科技进步法的修订更好地反映人民的意愿,适应社会发展要求。(4分)全国人大是最高国家权力机关,全国人大及其常委会行使立法权,制定并完善科技进步法,为我国科技进步提供了法律保障。(4分)全国人大常委会开展科技进步法的执法检查,行使监督权,保证了科技进步法的贯彻实施。(4分)

(2)有利于开发新产品,提高产品科技含量,打造自主品牌;(2分)有利于提高产品质量,提高企业市场竞争力,扩大产品销量;(2分)有利于提高劳动生产率,降低生产成本,增加企业利润。(2分)

(其他合理答案可酌情给分)

加大研究开发经费投入;吸引优秀的技术人才;鼓励员工参与企业创新活动;通过奖金、股权等方式激励科技人员;与大学、科研机构进行科技合作;积极申请专利,保护知识产权。

(答出1项得2分,答出任意4项可得8分,其他合理答案可酌情给分。)

39.(26分)

(1)妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。(4分)丰富其精神生活,满足其精神需要。(4分)促进了文化交流,有利于增强民族认同感和凝聚力。(2分)

(2)社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化而变化发展,但具有相对独立性。(4分)妈祖文化随着社会变化而发展,同时又在世代相传中保留着基本特征,具有相对稳定性。(4分)社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。(4分)

(3)挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德,促进思想道德建设;发挥妈祖文化的凝聚作用,促进两岸文化交流;扩大妈祖文化的影响,扩大中华文化在全球的影响;赋予妈祖文化新的时代内容,更好地发挥其精神纽带作用。

     (答出l项得2分,答出任意两项可得满分4分。)

40.(25分)

(1)变化:秦至汉武帝时,以功勋、能力为选拔官吏的主要依据;汉武帝以后,选拔官吏越来越注重官吏的个人品行;曹操强调“唯才是举”;西魏北周时强调德行优先,同时注重能力考察;唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。(8,分)

     原因:儒家思想对制度建设的影响日益深入:具体历史背景影响人才选拔的标准;建设高素质的官吏队伍。(7分)

(2)德和才都是国民应具备的基本素质;强调学校在德才培养中的重要性;德可以通过课程教育、日常考察等方法养成:在官员选拔中更重视专业知识与技能。

     继承古代德才兼备的人才观;适应时代需要;有利于新式人才的培养。(10分)

41.(12分) 

     评分标准:

     一等(12~10分)

     ①紧扣评论对象,观点明确;

     ②合理引用史实,进行多角度评论;  

     ③论证充分,一逻辑严密,表述清楚。

     二等(9~5分)

     ①能够结合评论对象,观点较明确;

     ②引用史实,评论角度单一;

③论证较完整,表述清楚。

三等(4~O分)

①偏离评论对象,观点不明确;

②未引用史实;

③论证欠缺说服力。,表述不清楚。

42.(10分)旅游地理

距主要客源地(杭州、宁波、温州等城市)路程适中,有高速公路连接;(3分)客源地居民收入高,私家车拥有量多,出游率高;(3分)旅游资源类型多样,地域组合好,分布集中。(4分)

43.(10分)自然灾害与防治

     黄土垂直节理发育,孔隙度大;人工开挖边坡,破坏了坡面地形的稳定性。(4分)

     暴雨容易诱发坡地黄土崩塌;(3分)雨水下渗,在基岩与黄土之间容易形成滑动面,

     造成黄土滑坡。(3分)    ’

44.(10分)环境保护

     变化特点:1976~1986年,湿地斑块数量显著增加,湿地破碎,湿地面积大幅度减少。    (3分)

               1986~2005年,湿地斑块数量和面积明显减少,湿地萎缩。(3分)

     不利影响:涵养水源能力减弱;小气候变差;植被覆盖率下降;土壤侵蚀加剧;生态平衡破坏;生物栖息地减少:生物种类(数量)减少等。(4分)(每答1项得1分,答出4项或以上即可得4分)

45.(15分)

(1)旗、盟是清政府针对蒙古地区制定的一种管理体制;部落、部落联盟是草原游牧民族自身的社会、政治组织。(5分)

(2)在尊重蒙古族社会传统的基础上,改造了草原的社会政治面貌;削弱了蒙古贵族的权力,加强了清政府对草原的管理;有利于当地社会稳定和经济发展;加强了清朝统治的基础;使统一多民族国家更为巩固。(10分)

46.(15分)

(1)同:反对专制;主权在民;权力制衡。(3分)

     异:英美为三权分立,孙中山主张“五权分立”(五权宪法);孙中山强调直接民权,分阶段实现宪政。(4分)

(2)孙中山训政思想的实质是主权在民,反映了当时的中国社会政治状况,其目标是实现直接民权;国民党长期施行“训政”,其实质是独裁统治,违背了孙中山的训政思想。(8分)

47.(15分) 

(1)界线①:德国准备发动侵略战争;苏联自保;苏德签订秘密协定,分割波兰;

     界线②:苏德分别侵入波兰,波兰亡国;苏德分占波兰。(7分)

(2)反法西斯战争胜利,德国战败;战胜国大国决定欧洲边界变更;使波兰边界得以稳定;带有大国强权政治的色彩。(8分)

48.(15分)

(1)辛亥革命前,为推翻清王朝需要借用传统文化资源,全面肯定传统文化,对辛亥革命起了积极作用,但忽略了传统文化中的消极因素:后来全面否定传统文化,有利于推动新文化运动,但矫枉过正。(8分)

(2)辛亥革命胜利,但很不彻底;民族危机日益深重;新文化运动兴起。(7分)

  最后,河南高考招生网(www.xiekao.com)预祝河南高考生2011年金榜题名!

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